C.R.A Les Mariñes

Parece que ya se ha resuelto a este respecto (a la denominación me refiero). Ahora estaría genial, que colocasen un cartel bien visible, para saber cual es el nombre del centro (al menos en Quintes).

Y una vez decidido sobre tan importante asunto......., los niños ya pueden participar "....a este respecto, vamos a organizar un concurso escolar de dibujo entre nuestro alumnado para cambiar o adaptar nuestra imagen corporativa".

¡Listo! (tiempo invertido = 1 minuto)

En la ACTA DE LA SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL PLENO CELEBRADA EL DÍA  11 DE JULIO DE 2023, se nombra representante por parte del Ayuntamiento para el Consejo Escolar.

9 .- SEC/2023/38 - DESIGNACIÓN DE REPRESENTANTES DE LA CORPORACIÓN EN ORGANOS COLEGIADOS 2023-2027.

- Consejos Escolares (un miembro)

+ Colegio Público Maliayo
+ IES Villaviciosa
+ C.R.A. Les Mariñes

Quinto.- Nombrar representantes del Concejo en los Consejos Escolares de los Centros que se citan, a LAURA MONTEQUÍN BERROS, en cuanto Concejala Delegada en materia de Educación:

- Grupo Escolar Colegio Público Maliayo.
- Grupo Escolar IES Villaviciosa.
- Grupo Escolar C.R.A. La Marina.

No lo tenemos muy claro como llamar al C.R.A todavía, tiempo al tiempo.

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Recurso alzada cambio nombre

Presentado recurso, de lo anterior que pondré mas adelante me contestaron con 4 escuetas líneas, nada sorprendente la verdad. A esto ya tendrán que contestar con más fundamento, al menos pasaremos el rato leyendo como la Consejería defiende lo indefendible. A mi, personalmente, como persona, se me caería la cara de vergüenza. Yo no estoy diciendo nada nuevo, lo han dicho los "actores", que se han falseado datos es obvio, y que el cambio no corresponde con el fin, también es bastante obvio.

Con fecha 5 de junio de 2023 fue presentado un escrito con destino Consejería de Educación nº registro ENT20230599181 en el cual se indican diversos motivos por los cuales dicho procedimiento fue realizado irregularmente. Con fecha 15 de junio de 2023 es recibido por correo certificado un escrito firmado por la Jefa del Servicios de Gestión de Centros y Planificación en el que dice “Visto su escrito……sobre el cambio de nombre…..”, no se indica a que escrito se refiere, ni muchos menos contesta a lo mencionado en el mismo, informandome únicamente de algo que el que suscribe ya conocía con anterioridad, su publicación en el BOPA.

El trámite para el cambio de denominación del centro ha seguido un procedimiento un tanto irregular y repleto de datos erróneos, incompletos, y falsos, todos ellos con el objeto de su aprobación sin que entre medias hasta el día de su publicación haya sido conocido por parte de toda la comunidad educativa, dicha comunidad la cual la consejería en numerosas ocasiones a la vista de todas las normas dictadas por la misma, defiende y promueve su participación en todos los asuntos relativos a los centros escolares.

Dichas afirmaciones sobre el procedimiento, datos erróneos, incompletos, falsos, y engañosos son los que se muestran a continuación, todos ellos emitidos por el propio director del centro en la prensa, ayuntamiento de villaviciosa y correo electrónico emitido a los padres/madres del mismo.

PRIMERO - Según escrito presentado en Consejería de Educación con fecha 5 de junio de 2023 nº de registro ENT20230596466, se advierte de la composición irregular del consejo escolar, al no tener capacidad el AMPA CRA LA MARINA de nombrar un representante legal y democráticamente elegido por todos sus socios. Según el Registro Nacional de Asociaciones, el último cambio de Junta Directiva del citado AMPA fue por resolución de 13 de junio de 2017. Dicho AMPA, ni siquiera cumple lo que por ley es de obligado cumplimiento, asamblea anual.

En reunión del consejo escolar del dia 2 de mayo de 2023, según datos facilitados por el director del centro, se votó y se aprobó por unanimidad dicho cambio, cito textualmente extracto del correo recibido por las familias el día 26 de junio de 2023, “La propuesta partía de adaptar el nombre del CRA al Decreto de toponimia del concejo de Villaviciosa, en donde el nombre La Marina solo hace mención a la parroquia de Castiellu y lugar donde se encuentra la sede del CRA. Esta fue la motivación inicial, usar un nombre que identificara a la mayoría de las parroquias a las que presta su servicio educativo el CRA, como es en este caso Les Mariñes (las parroquias de Pion y Candanal cierto es que no están incluidas en dicha zona), pero dentro del propio Consejo escolar se valoró también otros factores, como son las de facilitar la identificación del nombre del CRA con la zona. Parece difícil de creer, pero hay mucha gente en Gijón/Xixón y más sorprendente en Villaviciosa, que no identifica La Marina, con que haya escuelas en esta zona. Y para escuelas, como la de Oles, en donde estamos bajando significativamente la matrícula, es una situación a tener muy en cuenta. En el Consejo escolar donde se profundizó en estos y otros argumentos, se aprobó por UNANIMIDAD la propuesta”.

El director del centro omite el decir que Tazones, al igual que Peón no está incluida en la zona conocida como Les Mariñes (La Marina). Habría que ver qué datos se le mostró al Consejo Escolar para que valoraran dicha propuesta y su aprobación, pero resulta obvio que si son los mismo que los comunicados, son erróneos, y dicho consejo, irregular o no, tomó decisiones en base a datos incompletos o engañosos.

SEGUNDA - Por medio de una nota de prensa publicada el 23 de mayo de 2023 en la Nueva España de Villaviciosa, el director del centro realiza estas declaraciones "Entendemos que la actual denominación sólo hace referencia a una de las localidades donde tenemos aularios. Por tanto, nos parece más apropiado utilizar la denominación Les Mariñes como topónimo que integra al conjunto de parroquias en las que está presente el CRA (Oles, Castiello de La Marina, Argüero, Quintes, Tazones y Peón)".

Esto no tiene nada que ver con lo mencionado en el correo enviado a las familias y por tanto con las decisiones del consejo escolar, de hecho, aquí incluye a la totalidad de las parroquias cuando queda claro que, Tazones y Peón no pertenecen a Les Mariñes (La Marina).

TERCERO - Con fecha 25 de mayo de 2023 se reúne el pleno del Ayuntamiento de Villaviciosa, y en el acta de la sesión extraordinaria

VISTA certificación de 10 de mayo de 2023 de la Secretaria del CRA la Marina del acuerdo del Consejo Escolar de 2 de mayo de 2023 aprobando unánimemente la propuesta, y solicitando al Ayuntamiento de Villaviciosa valore, respalde y apruebe, si procede, que el CRA de La Marina pase a denominarse CRA Les Mariñes, argumentando:

“Desde el equipo directivo entendemos que la actual denominación, tal y como se contempla en el Decreto 115/2005 de 17 de noviembre por el que se determinan los topónimos oficiales del Concejo de Villaviciosa, tan solo hace mención de una sola de las parroquias respecto de la totalidad en las que se ubican el conjunto de escuelas de nuestro Colegio Rural Agrupado. En este caso sólo representaría a la Parroquia de Castiellu La Marina. Por tanto, nos parece más apropiado utilizar la denominación Les Mariñes, como topónimo que integra al conjunto de parroquias en las que está presente el CRA. Oles, Castiellu, Careñes, Argüeru, Quintes,… y por el que popularmente se conoce a dicha zona mariñana del Concejo de Villaviciosa.”

En esta ocasión, menciona la aprobación de dicha solicitud mencionando que dicho cambio integra al conjunto de parroquias, si bien, esta vez, acaba en “Quintes,.......”, debo entender que los presentes, en base a tales afirmaciones dieron su aprobación pensando que efectivamente todas y cada una de las parroquias estaban incluidas en el topónimo “Les Mariñes”, como ha quedado claro, no es así, o se les engañó o dieron su aprobación a sabiendas que Tazones y Peón no pertenecen a Les Mariñes (La Marina). La similitud de la nota de prensa con lo expuesto en el pleno del ayuntamiento es clara, o bien el ayuntamiento omite Tazones y Peón conocedor de dicha casuística o el director del centro allí presente junto con un representante del AMPA y consejo escolar omite el decir la verdad.

CUARTO - Extracto del correo recibido por las familias el día 26 de junio de 2023 “El motivo de esperar al presente correo es que tras seguir todos los procedimientos legales (que se explican en la propia resolución publicada en el BOPA y que adjuntamos aquí también) para el cambio de denominación, oficialmente no ha sido hasta hoy que se ha publicado en el Boletín Oficial del Principado de Asturias (BOPA). No tendría mucho sentido comunicaros un anuncio así, y que, en alguno de los trámites a seguir para dicho cambio, no hubiera llegado a consumarse por diferentes motivos. De hecho, quien decide estos tipos de cambios es la propia Consejería de Educación, a propuesta de los centros y los ayuntamientos, pero a fin de cuentas suya es la decisión final”.

Nuevamente y continuando con el engaño tanto a prensa, ayuntamiento, y padres/madres, certifica que las familias en ningún momento tuvieron conocimiento de dicha propuesta de cambio, ni siquiera los alumnos que al fin y al cabo la escuela está por y para ellos saben de tal decisión, el centro que tanto alardea para obtener nuevas matriculaciones (sobre todo en Oles) de procesos democráticos, participación, etc.,

Asimismo, da por hecho engañando una y otra vez a la comunidad educativa que los trámites han finalizado, cuando no es así. De no comunicar nada hasta el momento, lo conveniente sería esperar a que expirara el plazo para la presentación y resolución de un recurso o un contencioso administrativo, los cuales, hasta que no se resuelvan no dan por finalizado el trámite.

QUINTO - Durante todo el proceso de cambio de denominación no se han cumplido con las premisas más básicas en democracia, es:

- En ningún momento del proceso se ha tenido oportunidad de presentar alegaciones al mismo. Esto indica un claro ejemplo de que dicho cambio, sin pedir opiniones de ningún tipo a la totalidad de la comunidad educativa, se ha realizado absolutamente al margen de los principios de publicidad y transparencia.

- Dicho cambio de denominación, el cual debiera tener por objeto la construcción de una identidad común, en la que nadie se sienta a disgusto, que defina los rasgos que identifique a la totalidad de las parroquias pertenecientes al C.R.A., ha sido realizado desde la imposición y no al consenso.

- Se han vulnerado, menospreciado tanto por la dirección del centro como por la Consejería de educación los valores de la democracia, y que para nada sirve de ejemplo de colaboración e integración de la comunidad educativa al completo. El cambio de nombre debe implicar a las familias.

 - Lo que hubiera sido un gran ejercicio educativo para nuestros hijos a sido todo lo contrario, un ejemplo de imposición, desinformación, indefensión, supongo que esos son los valores a futuro se pretenden inculcar a nuestros hijos en dicho centro.

- Las razones políticas para el cambio de denominación son claras y evidentes, existe una clara relación entre la dirección del centro y su afinidad tanto con partidos políticos como asociaciones que promueven el uso de la Llingua (como obligación) y no como conocimiento.

- La proyección pública que se está llevando a cabo de todos los centros que conforman el C.R.A. La Marina no es ejemplo de buenas prácticas, no mejora la imagen pública del colegio, sírvase como ejemplo la razón usada en el correo enviado por la dirección “Y para escuelas, como la de Oles, en donde estamos bajando significativamente matrícula, es una situación a tener muy en cuenta”, no demuestra un ejemplo de buena dirección, mas bien de discriminación entre centros, intentando beneficiar a unos en detrimento de dejar fuera de nuevo a parroquias como la de Peón y Tazones.

La generación presente de alumnos y alumnas de nuestro colegio no recordarán este acontecimiento como uno de los más importantes de su paso por el colegio. La dirección del centro y la Consejería con esta aprobación dejan un legado incierto, de sombras, dudas e imposiciones.

SEXTO - Dicho cambio no corresponde con la realidad. El término y definición de “LA MARINA” recogido como topónimo supraparroquial Les Mariñes solo contempla las zonas que forman las parroquias de Oles, Argüeru, San Justo / San Xusto, Careñes, Villaverde, Castiellu, Quintes y Quintueles, quedando fuera Tazones y Peón (Determinación de los topónimos oficiales del concejo de Villaviciosa, publicado en BOPA 279 de 2 de diciembre de 2005).

La palabra toponimia significa “Estudio del origen y el significado de los nombres propios de los lugares”, no altera lo que incluye o excluye y mucho menos la geografía asturiana.

SOLICITO:

PRIMERO - No proceda a la inscripción definitiva con tal nombre en el Registro de Centros Docentes del Principado de Asturias, al haber quedado de sobra manifiesta la irregularidad en las informaciones emitidas por la dirección del centro y que han servido de base para la promoción de dicho cambio.

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Bienvenidos al C.R.A "Les Mariñes"

Aprobado en tiempo record y publicado hoy mismo en el BOPA

Resolución de 5 de junio de 2023, de la Consejería de Educación, por la que se autoriza la denominación de C. R. A. “Les Mariñes” al C. R. A. “La Marina” (Villaviciosa). 

Que poca vergüenza tienen algunos. Pero aquí no acaba el asunto. Disfruten de sus vacaciones.

En el próximo artículo veremos las cuentas basadas en mis suposiciones de la cooperativa, unos tendrán en su casa el dinero en material entregado, otros no, quizás todos. ¿Y el dinero de la BECA? Quién sabe, pero viendo como actúan a nuestras espaldas una y otra vez......a saber...

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Contenido QUINTES IV - SEGUNDO/PRIMARIA

Esto es el contenido del curso 2022-2023 de SEGUNDO-PRIMARIA. No lo hice yo, lo hicieron mis hijos, uno mas que otro, yo corregí algo, pero estos son los objetivos alcanzados. Desde aquí y personalmente le doy las gracias (de nuevo) al SuperPablo (como dicen mis hijos), gran suerte por parte de ellos, porque lo que han aprendido este año......, no es poco que digamos, y seguramente mas cosas que quedarán entre él y la clase. Comparto un pdf para imprimir y no se les olvide durante el verano.

LENGUA

Los Artículos. Los artículos son palabras pequeñas que van delante de los nombres. El, la, un, una, los, las, unos, unas.

El Abecedario

Los Sinónimos. Son palabras que significan lo mismo.

La Sílaba Tónica. Es la sílaba que se pronuncia más fuerte de la palabra.

Las Vocales.

Nombres Propios. Son los nombres de personas, mascotas, lugares, ríos, etc.

Nombres Individuales. Son los que nombran a una sola persona, cosa, animal, planta o lugar.

Nombres Colectivos. Se refieren a un conjunto de cosas, animales, plantas, personas o lugares.

Los Antónimos. Son palabras que significan lo contrario.

Singular y Plural. Algunas palabras como los nombres, sustantivos, pueden estar en plural o singular. Un nombre en singular se refiere a una sola cosa, animal, lugar o planta. Un nombre en plural se refiere a muchas cosas, animales, lugares o plantas.

Los adjetivos. Son palabras que acompañan a los nombres y nos dicen cómo son o cómo están.

Los Cuentos. Son narraciones cortas en las que se cuenta una historia. Los cuentos suelen tener pocos personajes. Los personajes son los protagonistas de la historia. Cuando todos los personajes son animales, al cuento se le llama “fábula”. En las fábulas siempre hay un consejo o lección que se llama “moraleja”.

Aumentativos y Diminutivos.

Los Gentilicios. Son adjetivos que nos indican el lugar de procedencia de una persona.

Palabras Compuestas. Son las palabras que se forman uniendo dos palabras simples.

El uso de la coma. La coma se utiliza para hacer una pausa en la lectura, para separar las palabras de una lista o enumeración.

Los demostrativos. Son palabras que indican la distancia que hay entre la persona que habla y el objeto al que se refiere (Distancia corta, media, larga)

Los Poemas. Son textos literarios. Tienen líneas pequeñas que se llaman versos. Las palabras finales de los versos determinan de forma parecida para que rimen.

Las Listas. Una lista es un conjunto de cosas, tareas, productos, etc. Las listas están formadas por un montón de palabras que se separan con comas. Cuando ponemos la última palabra en vez de una coma ponemos una y.

Los Posesivos. Los posesivos son palabras que indican posesión.

Prefijos y Sufijos. Son trocitos de palabras que se ponen delante o detrás de otras palabras para formar palabras nuevas. Los prefijos van delante y los sufijos detrás.

Familia de Palabras. Las familias de palabras estan formadas por una palabra primitiva y varias palabras derivadas. A la palabra primitiva se le añaden “prefijos” y “sufijos” para formar palabras derivadas.

Los Verbos I. Los verbos son palabras que indican acciones (estudiar, jugar, leer, dormir, etc.) Para llamar a los verbos usamos el infinitivo. El infinitivos son las acciones, cuando terminan en -ar son de la primera conjugación. Cuando terminan en -er son de la segunda conjugación y cuando terminan en -ir son de la tercera conjugación.

Los Verbos II. De cada verbo en infinitivo salen un montón de formas verbales. Las formas verbales tienen diferente terminación.

El Verbo III. Los verbos indican acciones. Estas acciones pueden suceder en el pasado, presente o futuro. Cuando la acción ya ha sucedido el verbo está en pasado. Cuando está sucediendo está en presente. Cuando la acción va a suceder el verbo está en el futuro.

Los Pronombres Personales. Los pronombres personales son palabras que sustituyen a los nombres y acompañan a las formas verbales. Yo, tú, el, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as.

El Sujeto y el Predicado I. Las oraciones se dividen en: sujeto y predicado. El sujeto es quien realiza la acción del verbo, y el predicado es lo que hace el sujeto.

El Sujeto y el Predicado II. A veces, aunque existe el sujeto, no aparece en la oración.

Las Palabras Polisémicas. Poli es un prefijo que significa “muchas” y “sémicas” quiere decir significados, por lo tanto las palabras polisémicas son aquellas que tienen muchos significados.

Porqué y Por Qué. Se escribe por qué separado cuando hacemos una pregunta. Se escribe porqué junto cuando respondemos una pregunta.

La Entrevista. La entrevista es una conversación entre 2 o más personas. En esta conversación hay un entrevistador que hace preguntas para saber algo sobre cosas interesantes.

Los anuncios publicitarios. Son generalmente “mensajes cortos” que utilizan las empresas para dar a conocer sus productos e intentar convencer a la gente para que los compre. Todos los anuncios tienen una frase corta y muy llamativa llamada “slogan”.

Las Biografías. La biografía es la historia de la vida de una persona. Incluye “datos personales” (Cuando nació, donde), y “datos profesionales” (sobre su trabajo). Las biografías siguen un órden cronológico, es decir, desde el nacimiento hasta la muerte.

Las Onomatopeyas. Las Onomatopeyas son palabras que imitan sonidos.

Las Fábulas. Las fábulas son composiciones literarias, una especie de cuentos pequeños cuyos protagonistas suelen ser animales y que tienen una moraleja final. La moraleja es un pequeño consejo para aprender cosas buenas.

Las encuestas. Una encuesta consiste en hacer preguntas a un grupo de personas para saber lo que opinan sobre un tema para obtener información.

Las preposiciones. Son pequeñisimas palabras que sirven para unir otras palabras dentro de una frase. 

Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y tras, durante y mediante.

MATEMÁTICAS

Unidades y Decenas.

Tipos de Rectas: Paralelas, secantes, perpendiculares.

Comparar números: mayor, menor, igual, anterior, posterior.

Los números pares. Se forman partiendo de 0 y sumando de 2 en 2.

Aproximar a las decenas.

Restar llevando.

La Centena.

Los Términos de la Suma: Sumandos y Resultado

La Multiplicación.

Los Números Pares e Impares.

Propiedad Conmutativa de la Suma. El orden de los sumandos no cambia el resultado.

Propiedad Asociativa. En una suma de 2 o más sumandos, agrupas 2 y al resultado se le suma el que falta.

Aproximar a las Centenas.

Las Medidas de Peso. Todas las cosas tienen peso. Para medir lo que pesan las cosas usamos las siguientes unidades: el kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.

Los Triángulos. Son polígonos de 3 lados, 3 ángulos y 3 vértices. Según tenga los lados iguales o no pueden ser: equilátero, isósceles o escaleno.

El Doble. El doble en matemáticas es multiplicar por 2.

Multiplicar Números de más de una cifra.

Monedas y Billetes. El sistema monetario de Europa es el Euro €. Tipos y equivalencias.

Los Números Ordinales. Los números ordinales nos indican orden (primero, segundo….,vigésimo, sexagésimo…,etc.)

El Reloj. Hay dos tipos de relojes: reloj analógico y reloj digital. El digital da la hora en números y el analógico da la hora con agujas (circulo con números del 1 al 12). Las horas en punto, y cuarto, y media, y menos cuarto.

Multiplicar por 2 cifras.

Cuadriláteros. Los cuadriláteros son figuras planas (polígonos), que tienen 4 lados, 4 angulos y 4 vértices.

Tipos de cuadriláteros. Cuadrado, rectángulo, rombo, trapécio.

El perímetro. Es la suma de lo que miden los lados de un polígono.

Tipos de polígonos. Triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágono (lados iguales, regulares), pentágonos.

Los cuerpos geométricos. Son figuras pero que tienen 3 dimensiones: alto, ancho y profundidad.

El cubo. Es un cuerpo geométrico que tiene 6 caras iguales.

El prisma. Es un cuerpo geométrico que tiene 4 caras laterales que son rectángulos y 2 bases que son cuadrados.

La pirámide. Es un cuerpo geométrico que tiene caras laterales que son triángulos. Tiene solo una base, y tiene un pico que se llama “cúspide”.

Cuerpos geométricos II Parte. No todos los prismas tienen de base un cuadrado. Hay prismas que tienen un triángulo en sus bases, son los “prismas triangulares”. Los prismas pueden tener de base un pentágono, un hexágono. Con las pirámides ocurre lo mismo, pueden tener las bases de cualquier polígono.

Elementos de los cuerpos geométricos.

La división. Dividir es “repartir” pero en partes iguales. Para dividir tenemos que saber. 1 la cantidad que vamos a repartir y 2 en cuantas partes lo voy a repartir.

SOCIALES

Prehistoria. Vivían en las cuevas, cazaban, recolectaban y eran nómadas.

Historia. La Historia estudia el pasado de las personas. Como el pasado es tan grande dividimos la historia en etapas: La edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Nace con el descubrimiento de la escritura.

El Calendario. El calendario nos indica el año, los meses y los días de la semana. Un año tiene 12 meses, 52 semanas y 365 días. Los meses tienen 4 semanas y 30 o 31 días menos febrero que tiene 28 días. 1 semana tiene 7 días y 1 dia tiene 24 horas.

Microscopio: Sirve para ver cosas muy pequeñas.

Materias Primas. Llamamos “Materias Primas” a los materiales que obtenemos directamente de la naturaleza. Con las materias primas podemos fabricar productos elaborados como: alimentos, juguetes, muebles, ropa, etc.

Productos Elaborados. Los productos elaborados se elaboran en las fábricas o talleres. En una fábrica se elaboran muchas cosas al día. Los obreros usan grandes máquinas. Fabrican productos industriales como los coches. En un taller se hacen pocos productos al día. Los artesanos fabrican cosas con sus manos y pequeñas herramientas.

Sector Terciario. Son todos los trabajos que dan un servicio o ayuda a los demás, como los profesores, médicos, limpieza, etc.

La Localidad. La localidad es una ciudad o un pueblo en el que habitan personas. Una localidad o un grupo de localidades pueden formar un municipio. Las localidades pueden ser pueblos o ciudades.

Ciudades. Viven muchas personas. Tienen edificios altos, calles largas y mucho tráfico. Suelen tener “centro histórico”. Sus habitantes suelen trabajar en el sector secundario y en el sector terciario. No tiene mucha naturaleza.

Pueblos. Viven pocas personas. Las casas están lejos. Tienen calles pequeñas y sin tráfico. Sus habitantes suelen trabajar en el sector primario. Tiene mucha naturaleza.

El Ayuntamiento. La localidad más importante de un municipio tiene un ayuntamiento. El ayuntamiento organiza los servicios que se dan a las personas que viven en el municipio: colegios, alumbrado, limpieza, protección civil, etc. El ayuntamiento lo dirige el alcalde/sa.

Los Servicios Públicos. Los servicios que cuidan nuestra salud se llaman “servicios sanitarios”. Los que nos protegen se llaman “servicios de seguridad”, policías, bomberos y ejército. Los que mantienen limpias las calles y edificios “servicios de limpieza”.

El Paisaje y sus Elementos. El paisaje es el terreno que nos rodea. Hay dos tipos de paisaje: paisaje natural y paisaje humanizado.

Para conocer el paisaje miramos su relieve. El relieve es la forma del terreno. En el relieve existen: llanuras, montañas, islas, valles, ríos, lagos, etc. En el paisaje natural hay animales y plantas y el hombre no lo ha modificado. En el paisaje humanizado el hombre lo ha modificado con caminos, carreteras, edificios, puede ser rural o de ciudad.

Tipos de Paisajes: El paisaje de montaña está formado por montañas y valles. El paisaje de llanura está formado por grandes terrenos planos, hay cultivos, bosques, ríos y lagos. Los paisajes de costa son aquellos que están en contacto con el mar, pueden ser islas, península (rodeado de mar por todas partes menos por una). Las bahías o golfos es cuando el mar entra en la tierra y un cabo es cuando la tierra entra hacia el mar.

Parques Naturales. Son espacios naturales protegidos. Estos espacios tienen elementos naturales y animales de gran valor, árboles, montañas, plantas. En Asturias hay 5 magníficos parques naturales.

Las Comunidades Autónomas de España. España es un país de Europa. Tiene un territorio muy grande que se divide en otros más pequeños llamados “Comunidades Autónomas”. España tiene 17 Comunidades Autónomas y 2 Ciudades Autónomas. Las CCAA de España son: Galicia, Asturias, Cantabria, País Vasco, Navarra, Aragón, Cataluña, Castilla y León, Madrid, Castilla la Mancha, Comunidad Valenciana, Murcia, Andalucía, Extremadura, La Rioja, Islas Baleares, Islas Canarias, y las Ciudades Autónomas son Ceuta y Melilla.

Los Ríos de España. Los ríos son corrientes de agua dulce que desembocan en el mar. Los ríos nos dan agua a las ciudades, cultivos, granjas, fábricas, etc., y es importante cuidarla. Hay ríos pequeños que desembocan en otros ríos y se llaman afluentes. En España hay 6 ríos muy importantes: el Miño, el Duero, el Tajo, el Guadiana, el Guadalquivir y el Ebro.

Los Sistemas Montañosos de España. Un sistema montañoso es un conjunto de sierras y cordilleras. Los sistemas montañosos más importantes de España son: la Cordillera Cantábrica, los Pirineos, el Sistema Central, los Montes de Toledo, el Sistema Bético, el Sistema Penibético y el Sistema Ibérico.

Las Comunidades Autónomas.

El Agua. El agua es un elemento natural muy importante. Tiene las siguientes características: no tiene olor, no tiene sabor, no tiene color. Tiene 2 átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno.

El ciclo del agua. El agua del planeta está continuamente en movimiento. Tiene 3 fases: Evaporación, en él se calienta el agua de ríos, lagos y mares formando vapor de agua. Condensación: el vapor sube y se enfría formando nubes con gotas de agua. Precipitación: Las nubes se hacen más grandes y las gotas de agua terminan cayendo nuevamente en la tierra en forma de lluvia, granizo o nieve.

Los estados del agua: Sólido, líquido y gaseoso.

Los minerales. Los minerales son materiales sin vida, en estado sólido que se encuentran en la naturaleza formando rocas. Algunos minerales son: cuarzo, hierro, oro, yeso, fluorita, etc. Una de las características más importantes de los minerales es la “dureza”. El talco es blando porque se raya muy fácilmente, en cambio el diamante por contra es muy duro. Otra característica de los minerales es su color, es cual es muy diverso.

El tiempo atmosférico. La atmósfera es la capa gaseosa que rodea la tierra. El tiempo atmosférico es como está la atmósfera en un lugar y un momento determinado. Precipitación, temperatura, viento. Las personas que estudian el tiempo en la atmósfera son los meteorólogos.

Las estaciones. El giro de la tierra alrededor del sol provoca las estaciones.

La órbita de la tierra. El recorrido de la Tierra alrededor del Sol se llama “órbita”.

La Luna y sus fases. La Luna es un satélite que gira alrededor de la Tierra. A medida que la Luna gira alrededor nuestro podemos observar una cantidad diferente de Luna iluminada por el Sol. La forma iluminada de la Luna que es visible desde la tierra se llama “fase”.

Las zonas terrestres. El Ecuador. Es la línea imaginaria que rodea al planeta por el centro dividiéndolo en dos partes llamadas “hemisferios”.

CULTURA ASTURIANA

Los bosques de asturias

Fauna de asturias

El Busgosu

Gastronomia asturiana

Ramu Nadal - Nataliegu

El Carnaval - Antroxu

La aldea asturiana

El Pataricu

El traje regional asturiano - EL traje femenino/masculino

El Trasgu

Xuan de la Borrina

La Xana

Xugando al Cascayu

El Cuélebre

La Bandera de ASTURIAS

El Espumeru

El Hórreo

VALORES

La amistad

No vivimos solos en el mundo

Empatía

Bondad

Diálogo

La educación

La fé

La generosidad

La honestidad

La igualdad

La justicia

El karma

La lucha

La modestia

El númen

El cariño

Optimismo

La puntualidad

Querer es poder

El respeto

La solidaridad

La tolerancia

INGLES

NATU-SCIENCE

MUSICA

EDUCACION FISICA

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Como nació este Blog

 

El primer artículo de este Blog se publicó el día 04 de diciembre de 2020 en el mismo, se denunciaba que el AMPA CRA LA MARINA, no cumplia con sus obligaciones de representación de todos los padres/madres de los alumnos, entre todas las cosas, por no defender la ilegalidad de un proceso democrático para la elección de los representantes al Consejo Escolar.

El 18 de diciembre de 2020 fue interpuesto por mi (no por el AMPA CRA LA MARINA) un recurso de alzada en relación con la elección del Consejo Escolar. Lo que quizás no quede claro y yo si puedo demostrar por los email enviados a la dirección del centro, es que les avisé una y otra vez de que el procedimiento era ilegal. Tanto el AMPA CRA LA MARINA, como la Dirección del Centro (no la actual), hicieron oídos sordos de mis advertencias, no hubo respuesta de ninguna manera.

El día 18 de enero de 2021, el recurso es registrado de entrada en la Dirección General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa. El día 16 de marzo, la Consejera de Educación (no la actual), resuelve estimar mi recurso de alzada. No me lo invento, está ahí.

Esto y tener que repetir todo el proceso, por mi parte no es motivo de orgullo, mas bien es de tristeza, avise en reiteradas ocasiones y se me ignoró. Se me sigue ignorando. El tener que dar la cara por el resto de padres no es mi misión, es la misión del AMPA CRA LA MARINA.

En medio de todo esto, y como el Blog ya estaba funcionando preste información sobre temas de interés para los niños y los padres, como: los pases gratis del acuario, una encuesta AMPA, y así podria haber seguido, como un programa de actividades que hice para mis hijos en invierno, lugares que visitar, etc.

Como no habia poca o ninguna actividad, el Blog estuvo en estado latente desde el 18 de marzo de 2021 al 31 de mayo de 2023. En concreto 2 años, 2 meses, y 13 días. Con esto quiero decir, que YO, no voy buscando trapos sucios, no voy buscando dejar a nadie en mal lugar, no voy poniendo dianas en la cara de nadie, ni mucho menos soy un etarra. No hago peticiones ilegítimas y que no me corresponden, mas bien mis peticiones las tendría que hacer el AMPA CRA LA MARINA.

Han llegado a mis odios por terceras personas que si esto es un enfrentamiento personal, que si ahora ya no se van a realizar las actividades de la nieve, el viaje de estudios, etc., por mi culpa. No, no es por mi culpa. Me hice del AMPA precisamente por el Viaje de Estudios, compré papeletas del sorteo y del resto, y no pocas, para contribuir a eso, para que los niños, no lo mios, disfrutasen de esas actividades. Niños de los que se supone tengo un enfrentamiento personal. No, NINGUNO.

Cuando alguien entra en una asociación, grupo, club, hay unas normas, unos Estatutos. Yo pedí esos estatutos y no me los quisieron dar. Pedí explicaciones porque no se celebraban Asambleas y no me las quisieron dar. Pedí las actas de certificación de la junta directiva y no me las quisieron dar. Pero este AMPA CRA LA MARINA y el AMPA PEON consintieron y aceptaron manejar nuestro dinero de la "COOPERATIVA". Los que se van de este colegio se van sin saber que pasó con su dinero. Lo pedí "Por favor", se lo pedí al Director del centro. NADA. Y aquí estamos. Debe ser que yo soy "especial".

¿Vosotros conocéis a las personas del AMPA verdad? ¿Conocéis al Director verdad? Los veis casi todos los días. Como hay confianza, preguntarles....

¿Porque no le dais lo que pide?

¡Oye! no se lo des a este, ¿pero a mi me dejas verlo?

Y me decis que os contestan. El tiempo no se para, la administración no se para, y lo que yo pido, debe existir SI o SI. Las cartas ya se están repartiendo. Yo tengo la conciencia muy tranquila A día de hoy, aunque esos papeles aparezcan y al final sea yo el que no tiene razón, no voy a pedir perdón. Antes de llegar a todo esto y hacer públicas mis peticiones, lo mas sencillo, haber convocado una reunión y aclarar el asunto.

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Reunión martes 20 junio de 2023 - Reagrupación I

Para el que no le guste leer mucho, le ahorro tiempo. Todos/as y cada uno/as de los que asistieron a la reunión en la que yo estuve presente, vayan haciendo tiempo en su agenda, porque tendrán que ir a prestar declaración sobre lo sucedido en dicha reunión. Soy una persona de palabra.

Todo lo que escribe en este Blog se basa en "Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión. Este derecho comprende la libertad de opinión y la libertad de recibir o de comunicar informaciones o ideas sin que pueda haber injerencia de autoridades públicas y sin consideración de fronteras".

Injurias, calumnias (delitos contra el honor), difamación, que cada cual haga sus deberes. Todo lo que se escribe en esta web es de acceso público, peticiones sobre asuntos legislados, peticiones sobre las que no se ha recibido respuesta. Si tu, o cualquiera, considera que atento contra alguno de esos delitos, que proceda, pero que no me amenace delante de mas personas, las amenazas también son delito.

Todo lo que aparece aquí redactado y todo lo que se pide:

1.- Se ha pedido personalmente, que se acredite, pruebe, que lo que digo es falso.

2.- Se ha pedido en segunda instancia o órgano superior que aclare la situación.

3.- Se ha pedido en tercera instancia lo mismo.

Son ustedes los que tendrán que demostrar eso, no yo, y lo tendrán que demostrar con los documentos que yo les he solicitado en reiteradas ocasiones. Cuando lleguen al Sr. Juez y presenten esas pruebas, el mismo les preguntará......¿y porqué no se las dieron antes? Tanto el centro como el AMPA son organismos "públicos". Es su deber y obligación.

- CONVOCATORIAS REUNIONES ANUALES DEL AMPA

- ACTAS DE NOMBRAMIENTO DE LA ACTUAL JUNTA DIRECTIVA

- CUENTAS "COOPERATIVA MATERIAL" INDIVIDUALES DE CADA UNO

- EL FIN AL QUE SE DESTINÓ EL DINERO DE LAS BECAS

- LEGALIDAD DEL ACTUAL CONSEJO ESCOLAR

y en la parte II, que pasó en esa reunión.

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Cambio nombre CRA LA MARINA II

 

Después de la reunión en la que se me acuso de mentiroso y actuar como un etarra, por como se dijo, andar poniendo dianas en la espalda de la gente. De nuevo vuelvo a poner integro, el ACTA DE LA SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL PLENO CELEBRADA EL DÍA  25 DE MAYO DE 2023, disponible en ese enlace.

Se me acusó de decir que el Director estuvo en dicha reunión, así como una persona del AMPA y consejo escolar. Es decir, negó que eso fuese cierto.

Baile de fechas

02MAYO2023 - Reunión del Consejo Escolar y aprobación unánime

23MAYO2023 - lne - La propuesta será debatida en el Pleno municipal esta misma semana, aunque la decisión final la tomará la Consejería de Educación

25MAYO2023 - 17:05 horas del día 25 de mayo de 2023 se reúne el PLENO en sesión extraordinaria y primera convocatoria.

10MAYO2023 -  Certificación de 10 de mayo de 2023 de la Secretaria del CRA la Marina del acuerdo del Consejo Escolar de 2 de mayo de 2023 aprobando unánimemente la propuesta

11MAYO2023 -  11 de mayo de 2023 Lluis M. Orviz Menéndez, Director del centro rural agrupado CRA La Marina con sede en Torreteyera s/n, Castiello de La Marina en Villaviciosa, solicita acuerdo de la Corporación para el cambio de denominación del citado centro por el de CRA Les Mariñes, así como la adaptación del anagrama al mismo, con objeto de cumplir los trámites con la Consejería de Educación a fin de que pueda ser efectiva para el próximo curso escolar 2023/2024.

La Comisión Informativa Sectorial con 6 votos a favor (del Grupo Municipal Socialista) y 3 abstenciones (del Grupo Municipal Popular), dictaminó favorablemente la  propuesta.

YO NO MIENTO, SI QUE ESTUVO EN ESA REUNIÓN, Y TAMBIEN ESTUVO EN ESA REUNIÓN UNA PERSONA DEL AMPA-CONSEJO ESCOLAR PARA APOYAR DICHA SOLICITUD.

Todo esto, a espaldas de las familias de los centros. Algo que que ya habían decidido el dia 2 de MAYO no lo hicieron público por la prensa hasta el 25 de MAYO, a dia de hoy siguen sin hacerlo público, como otras tantas cosas.

Lo que tendría que hacer es convocar otra reunión y pedir perdón. O quizás el Sr. Alcalde que es el que dice que estuvieron allí.

Aprobado por unanimidad: Sr. Alcalde, 8 votos PSOE, 3 PP, 1 Ciudadanos, 1 Podemos

NOTA: Actualizo los datos debido a un error por mi parte o que alguien entendió erróneamente. Fue la Comisión Informativa con 6 votos a favor del PSOE y 3 abstenciones del PP los que decidieron someter al Pleno dicha propuesta. La propuesta fue aprobada por unanimidad, lo cual no desvirtua para nada de lo que trata el artículo, si se estuvo allí o no.

"Intervenciones Sr. Alcalde-Presidente Muchas gracias. Agradeciendo la propuesta y, en este caso, saludando también  la presencia del director del CRA de Les Mariñes y  un representante también de la asociación del AMPA, el Consejo Escolar".

"Errar es de humanos, perdonar es divino, rectificar es de sabios" Alexander Pope

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Cooperativa de material 2022-2023 Cra La Marina - Quintes - Villaviciosa

 

Me he tomado la molestia de analizar el sistema de las "cooperativas" de material escolar. 

Para ello he tomado como base 6 colegios públicos repartidos por toda la geografía española y sacado la media para calcular el gasto medio por curso escolar. En este caso tomando como referencia el curso en el que están mis hijos, si no es vuestro caso, al menos os podéis hacer una idea. De esta media, que veremos después, he escogido el presupuesto mas caro de todos que es el que podéis ver en esta imágen (de este curso escolar).

Como se puede apreciar, el mas caro de todos son 313,07€, a precios de particular, no son chollos, ni ofertas, es el precio sin rebuscar. La media de los 6 centros da de resultado 270,86€. Tenemos que tener en cuenta que mucho de ese material ya anda por casa, o se conserva de otros cursos. 

Nuestra cooperativa "SIN LIBROS"

1 hijo/a matriculado/a en INFANTIL: 100 euros
1 hijo/a matriculado/a en PRIMARIA: 230 euros

1 hijo/a matriculado/a en PRIMARIA con derecho a BECA: 125 euros

A la dirección del centro, que le gusta mucho emitir notas de prensa sobre asuntos de los que las familias ni nos enteramos (Proa+, Proyecto R3, etc.), dijo esto:

"Una iniciativa nueva nel CRA que va reducir en 150 euros aproximadamente el gastu de les families na vuelta al cole. Compromisu cola #EconomíaFamiliar. Porque solo el pueblu salva al pueblu".

Solo el pueblo salva al pueblo. Frase para enmarcar y que cada uno la ponga en la entrada de su casa.

Primaria 230€ sin libros, 125€ con beca.

Según la OCU

El gasto en libros de texto es, de media, unos 200 euros
Otro material escolar que puede ser unos 95 euros
Cuotas del AMPA o asociaciones equivalentes 31 euros
Excursiones, etc., 40 euros
Total: 366 € CON LIBROS

A mi, que me gusta tener todo controlado, me sale esto

Y ¡OJO! He puesto un ukelele entre dos, los precios son PVP., a ver si al final resulta que lo están pagando mas caro que si voy yo a comprarlos.

El gasto medio por cooperativas, de 6 colegios random de la geografía española, sin libros, porque solo el pueblo salva al pueblo, son:

60 euros Infantil

70 euros Primaria

AMPA, excursiones, palomitas aparte.

2 niños - factura 2021/2022 (PRIMERO/PRIMARIA) - 208 euros cada uno

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Estadísticas del Blog

 

Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno y Ley 8/2018, de 14 de septiembre, de Transparencia, Buen Gobierno y Grupos de Interés.

Estas son las estadísticas de visualizaciones a dia de hoy. Esto que quiere decir, que a simple vista y para que lo sepan todos los implicados en estos temas, que aunque no te digan nada, ni pregunten, la gente lo sabe. Nadie tiene mucha pinta de querer dar explicaciones o limpiar su imagen, quizás porque a día de hoy sea imposible.

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Apartado Descargas

 

En funcionamiento el apartado Descargas que podéis encontrar en el desplegable Documentos, o desde aquí teneis el modelo que yo entregué esta misma mañana para ejercer los derechos de protección de datos personales, privacidad, imagen de vuestros hijos.

Por mi parte no voy a colaborar a difundir por medio de videos, imágenes que en este centro es todo maravilloso y genial, funcionamiento democrático y bla, bla, bla.

Si alguien mas ejerciera sus derechos, con la de tiempo que lleva revisar todo lo subido en redes sociales, mas les valdría cerrar los perfiles y empezar de 0. A ver si nos damos cuenta de una vez que las familias cuentan.

Mis próximos artículos ya adelanto de que irán. Todo sacado de contenido público de las redes sociales, de acceso libre por toda la humanidad. Vamos a descubrir cosas sobre quien ostenta la dirección del centro, quienes son en realidad el consejo escolar, las personas que lo forman y su actividad o inclinaciones políticas, tweets en horario de trabajo, comentarios poco apropiados sobre el sistema educativo, etc., etc.

CONTENIDO PUBLICO. ESTO NO SON LAS VEGAS

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LOPDGDD - Solicitud de eliminación de contenido audiovisual en redes sociales

 

Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales (LOPDGDD), así como el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea.

Nos toca revisar todo lo referente a las citadas leyes, así que vamos a explicarlo todo detalladamente.

En primer lugar, entre el centro y las familias debe existir un cierto respeto, un quid pro quo (Loc. lat. que significa literalmente 'algo a cambio de algo'. Se usa como locución nominal masculina con el sentido de 'cosa que se recibe como compensación por la cesión de otra').

Si yo acepto las normas del centro, resulta obvio que éste debe cumplir y hacer cumplir las propias que el mismo crea y regula, así como las estatales, regionales y locales.

Yo te autorizo, pero de la forma que te doy, igual te lo quito. Por mi parte y en vista de que no recibo nada a cambio (salvo la educación de mis hijos), y que todas mis preguntas y peticiones son ignoradas (como creo pasa con el resto de familias), he decidido y por ello emitiré, una solicitud para que se proceda a la eliminación de cualquier contenido audiovisual enviado a redes sociales en el que aparezcan mis hijos.

Y voy a explicar lo siguiente. Esta medida adoptada no quiere decir que dentro de un mes no vuelva a dar permiso de nuevo (si es preciso darlo), y si lo doy, en ningún caso los alumnos, mios, tuyos o del vecino, pueden ser excluidos de ningún tipo de actividad en la que se obtengan imágenes o video.

Hay que entender también lo que la Ley de Educación (LO 2/2006) dice, y es que "legitima a los centros docentes a recabar los datos personales de su alumnado que sean necesarios para el ejercicio de su función educativa u orientadora, sin necesidad de consentimiento expreso". Esto es, si las imágenes son captadas por el centro con fines educativos, este estará autorizado para tratar esas imágenes sin la necesidad de obtener ningún consentimiento expreso, pues la normativa ya le confiere esta potestad. En cambio, en caso de que las imágenes fueran a ser utilizadas con fines distintos al educativo, será obligatorio disponer del consentimiento expreso para ello.

En ambos casos podemos ejercer nuestros derechos y que se retire el contenido audiovisual de cualquier plataforma y en cualquier momento.

¿Cuál es la enseñanza que sacamos de todo esto? Simple, si a mi se me hace perder el tiempo, yo hago lo mismo.

En este caso, el tiempo invertido por mi ha sido de 15 minutos. El tiempo que se usará para revisar, editar o borrar todo el contenido donde aparezcan mis hijos, será superado ampliamente. El ratio de tiempo y trabajo juega a mi favor. Mejor invirtamos el tiempo en algo productivo, y no en urdir tramas, tomar decisiones, sin tener en cuenta a las familias.

Y ya puestos, aviso de otro asunto que tiene que ver con la informática y la seguridad de los sistemas “En el caso de que se produzca un incidente de seguridad que dejé al descubierto o provoque la filtración de los datos personales de alumnos, padres o tutores o personal del centro educativo y pueda suponer un riesgo para sus derechos y libertades, este deberá informar, en un plazo no superior a 72 horas, a la AEPD y a los propios interesados cuyos datos se hayan visto afectados”.

“Es mejor cambiar de opinión que mantenerse en la errónea” (Sócrates).

“El trabajo escolar debe entenderse como una actividad organizada, cooperativa y responsable; como actividad útil al individuo y al grupo; como instrumento de aprendizaje individual y social, teórico y práctico” (Célestin Freinet).

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Acta del Ayuntamiento de Villaviciosa - Propuesta cambio denominación del CRA La Marina

Nos nos perdamos esto que es muy bueno, vamos a fijarnos en las fechas.

El 23 de mayo de 2023 en la Nueva España de Villaviciosa, el Sr. Director del CRA La Marina dice que ha solicitado cambiar el nombre del centro, y al final del artículo:

"La propuesta será debatida en el Pleno municipal esta misma semana, aunque la decisión final la tomará la Consejería de Educación”.

Esta misma semana no es igual a hace 2 semanas que ya lo hiciste, esto.....como lo diria....., lo de esta persona no tiene nombre. Pero vamos a repartir culpas, el Consejo Escolar de este centro se las trae, y el AMPA......todo a escondidas de VOSOTROS.

Leamos lo que nuestros representantes dicen:

ACTA DE LA SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL PLENO CELEBRADA EL DÍA  25 DE MAYO DE 2023.

VISTO que con fecha 11 de mayo de 2023 Lluis M. Orviz Menéndez, Director del centro rural agrupado CRA La Marina con sede en Torreteyera s/n, Castiello de La Marina en Villaviciosa, solicita acuerdo de la Corporación para el cambio de denominación del citado centro por el de CRA Les Mariñes, así como la adaptación del anagrama al mismo, con objeto de cumplir los trámites con la Consejería de Educación a fin de que pueda ser efectiva para el próximo curso escolar 2023/2024.

VISTO que en base al Decreto 63/2001, de 5 de julio por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Centros de Educación Básica del Principado de Asturias, donde se indica que el Consejo Escolar tiene la competencia de aprobar una propuesta de cambio de denominación, y tras su aprobación por mayoría elevarla a la Consejería de Educación, órgano que tiene la competencia para estimar y decidir su aprobación o no, previa consulta al Ayuntamiento correspondiente donde se encuentre ubicado el centro educativo. 

VISTA certificación de 10 de mayo de 2023 de la Secretaria del CRA la Marina del acuerdo del Consejo Escolar de 2 de mayo de 2023 aprobando unánimemente la propuesta, y solicitando al Ayuntamiento de Villaviciosa valore, respalde y apruebe, si procede, que el CRA de La Marina pase a denominarse CRA Les Mariñes, argumentando:

“ Desde el equipo directivo entendemos que la actual denominación, tal y como se contempla en el Decreto 115/2005 de 17 de noviembre por el que se determinan los topónimos oficiales del Concejo de Villaviciosa, tan solo hace mención de una sola de las parroquias respecto de la totalidad en las que se ubican el conjunto de escuelas de nuestro Colegio Rural Agrupado. En este caso sólo representaría a la Parroquia de Castiellu La Marina. Por tanto, nos parece más apropiado utilizar la denominación Les Mariñes, como topónimo que integra al conjunto de parroquias en las que está presente el CRA. Oles, Castiellu, Careñes, Argüeru, Quintes,… y por el que popularmente se conoce a dicha zona mariñana del Concejo de Villaviciosa.”

👀 ¿Pero es que nadie del equipo de gobierno se ha leido eso?

👀 Quintes......., y para de contar. Vamos que no has mentido, has ocultado la verdad

VISTO que la Comisión Informativa Sectorial tras breve exposición por parte de la presidencia y por seis votos a favor (del Grupo Municipal Socialista) y tres abstenciones (del Grupo Municipal Popular), dictaminó favorablemente la propuesta. De conformidad con todo ello, sin que se produjera debate y por unanimidad, el Ayuntamiento Pleno adoptó el siguiente ACUERDO: 

Primero.- Dar conformidad a la nueva denominación del CRA de La Marina, por la que pase a llamarse CRA Les Mariñes. 

Segundo.- Notificar el acuerdo al Centro Rural Agrupado.

Intervenciones

Sr. Alcalde-Presidente Muchas gracias.

Agradeciendo la propuesta y, en este caso, saludando también la presencia del director del CRA de Les Mariñes y un representante también de la asociación del AMPA, el Consejo Escolar. Agradecerles la propuesta porque, desde el punto de vista del Gobierno municipal, nos parece una propuesta necesaria. Probablemente este debió ser el nombre del centro desde el inicio, me atrevo a decir. Porque la denominación tradicional y que corresponde a lo propio son Les Mariñes. Y la Marina, es un denominación que no se corresponde con la realidad nuestra. Y, sobre todo, yo creo que se debe a una contradicción que hay. Hay un decreto de toponimia que nos obliga a todos y que, en el caso de Villaviciosa desde el año 2010 está aprobada, y es una contradicción que los nombres de las parroquias y de los pueblos que conforman el CRA de Les Mariñes tengan normalizados su denominación y, sin embargo, la denominación del conjunto o de la comarca tenga esta contradicción. Yo creo que eso corresponde decidirlo a otros ámbitos y tiene que ver también con las cuestiones de oficialidad de la llingua, pero es un contrasentido, que se diga Castiellu, por ejemplo, y se tenga que mantener la dominación del CRA de la Marina. Igual que nos chirría, y hablo desde el punto de vista de Gobierno municipal y de este Alcalde, cuando toponimios oficializados por este Pleno y que son norma, como son Poreño o Poreñu, Selorio - Seloriu, pues siendo Seloriu oficialmente o siendo Poreñu oficialmente se siga manteniendo Poreño o Selorio en usos habituales.

👀 Para empezar le diría al Sr. Alcalde que hasta que Consejeria de Educación de su visto bueno, el CRA es LA MARINA. Así que hasta entonces, llamemos las cosas por su nombre.

👀Y miren ustedes por donde también aparece el AMPA, representada por vayan ustedes a saber...., puede ser, por alguien que se presentaba como numero 7 para un puesto en ese ayuntamiento por un partido político (PP), la misma que forma parte de la junta directiva del AMPA del CRA de La Marina y es representante de padres en el Consejo Escolar (divulgación pública que puede ser vista aquí), esperate, que los socialistas dieron su voto a favor y los populares se abstuvieron. No entiendo nada. A eso le llamo yo un 2x1.

Por tanto, debemos de ser rigurosos con el cumplimiento de las normas, también porque son normas, la toponimia oficial del concejo de Villaviciosa está publicada en el Boletín Oficial del Principado de Asturias, que manda tanto como el BOE. Y deberíamos de ser rigurosos también con el uso de la toponimia oficial, sobre todo cuando nos declaramos defensores de la cultura tradicional y del respeto a nuestra llingua. Por eso agradezco muchísimo la propuesta de CRA de Les Mariñes, porque yo creo que da normalidad y da razón y de razonabilidad a lo que está en la calle. Alguien dijo con acierto, en su momento, de hacer normal lo que está en la calle, hacer ley lo que está en la calle. Y en este caso, yo creo, que se hace. ¿Intervenciones?.

👀 Ignoro en que calle vives, en que calle y en que mundo.

👀 Rigurosísimos con la toponimia oficial, sobre todo para saltarnosla cuando queramos.

Sr. Díaz García, portavoz Grupo Municipal Podemos. Desde Podemos Villaviciosa, queremos recordar que en enero del 2018 presentamos la moción que considera que era el momento de avanzar en la oficialidad del asturiano como elemento fundamental para su dignificación normativa y su normalización social, que fue aprobada junto con el Ayuntamiento de Laviana, que presidía Barbón en su día. O sea, tanto usted como Barbón fueron los únicos alcaldes que aprobaron aquella moción. Entonces, nosotros totalmente la apoyamos, por supuesto, y esperemos y deseamos que el resto de partidos sea consciente de la cultura que tiene, del paisanaje y del paisaje que tenemos, y que el asturiano es fundamental para el desarrollo de Villaviciosa.

Sr. Alcalde-Presidente ¿Más intervenciones? 

Sr. Lorenzo Villlanueva, portavoz del Grupo Municipal Ciudadanos - Sí, quisiera hacer una intervención a propósito del punto del orden del día. En alguna ocasión Ciudadanos ha mostrado su, digamos su curiosidad y su rigurosidad por aplicar las toponimias, por ejemplo, en el Plan General de Ordenación. Y, en ese sentido, el Alcalde sabe que estamos muy interesados, no ya en lo que ha comentado el compañero de Podemos, sino en la rigurosidad de que realmente los nombres que utilizamos en el concejo, pues sean correspondientes con lo que la gente utiliza normalmente en todas partes. Y eso creo que es aplicable totalmente al Plan General de Ordenación y, en este caso, al CRA de Les Mariñes, que efectivamente creo que no tenía ningún sentido llamarlo el CRA de La Marina. Y, luego después, por otro lado, entiendo que este es el último punto del orden del día en el cual podemos hacer alguna intervención.

👀 Este tenía prisa por marchar me parece.

Sr. Alcalde-Presidente No, hay el punto 8 también.

Sr. Lorenzo Villlanueva, portavoz del Grupo Municipal Ciudadanos - El 8 es de dación de cuentas. Supongo que será de preguntas. Entonces, con la venia del Alcalde-Presidente, como es, probablemente, mi penúltimo pleno.

Sr. Alcalde-Presidente Bueno, habrá uno de aprobación de actas. - Pero sí, lo que considere. 

Sr. Lorenzo Villlanueva, portavoz del Grupo Municipal Ciudadanos. - Me gustaría, en ese sentido, pues un poco despedirme de mi función política, puesto que como antes comentaba a la Concejala Rocío, debo ser el más tranquilo y el más relajado de todos los que están presentes en este Pleno. En ese sentido, me gustaría, en primer lugar, resaltar que esta legislatura ha sido una legislatura muy peculiar para todos. Hemos vivido todo lo que es el tema de la pandemia y eso no creo que haya habido ninguna legislatura en el concejo de Villaviciosa, ni en ningún municipio de España, ni del mundo que haya vivido una pandemia tan terrible como la que hemos vivido en la COVID-19. Y por otro lado, también hemos vivido una legislatura peculiar en el sentido de que ha habido una mayoría absoluta del Partido Socialista, que fue elegida democráticamente por todos los vecinos de Villaviciosa y otorgó esa mayoría absoluta. Pero bueno, esa ha conferido, también, una dinámica en el concejo que no era muy habitual. No sé si remontarme a toda la historia, pero vamos, habría pocas ocasiones en las cuales hubiera esa mayoría absoluta que nosotros en Ciudadanos siempre hemos respetado y por supuesto hemos valorado como la voluntad de los vecinos. O sea, no había otra cosa que discutir. Y, en ese sentido, pues hemos tratado de construir de la mejor manera posible dentro de esa voluntad vecinal de dar esa mayoría absoluta al Partido Socialista. Me gustaría recordar a los que empezaron la legislatura y no la terminaron, en esta sala. Y sobre todo, acordarme de Ana Carmen, a la que echamos todos de menos mucho y bueno, pues también a mi compañera Sofía que empezó la legislatura y luego después me tuvo que dejar el testigo para continuar en la tarea de concejal de Ciudadanos. Y también por la parte de comunicación, acordarme de Desi que empezó la legislatura y que tristemente también nos abandonó. En ese sentido, me gustaría agradecer a los 485 electores que eligieron la papeleta de Ciudadanos hace 4 años, que tuvieran esa confianza que mostraron con nosotros. Lamento que no hayamos podido hacer grandes cosas, en el sentido de que, para mí también y en ese sentido quiero pedir un cierto perdón, Ciudadanos de alguna forma traicionó la esperanza que tenía el votante, en la herramienta que suponía de realizar una bisagra, una labor de bisagra entre los grandes partidos políticos. Y bueno, pues al final en 2019 nos dimos cuenta que esa función, pues no fue respetada del todo. Y, en ese sentido, pues lo lamento, y lamento tener que transmitirlo así. Pero bueno, hemos intentado hacerlo lo mejor posible y, en ese sentido, lo que sí quiero resaltar es que para mí y para Sofía ha sido un honor pertenecer a esta Corporación y el tratar de trabajar lo mejor posible por un concejo que entendemos que es una maravilla, que es un orgullo, que para mí es uno de los mejores concejos que hay en Asturias. Y que espero que en la próxima legislatura, el que se haga cargo del Gobierno, que tire palante, como se dice vulgarmente, y que en ese sentido, pues sigamos haciendo que Villaviciosa sea de verdad un concejo de los que tenemos que estar orgullosos todos los que estamos aquí, todos los que vivimos aquí y todos los que habéis nacido aquí, que desde luego es una maravilla y una joya. No tengo nada más que decir, muchas gracias a todos por vuestra colaboración. También quisiera dar las gracias a Ana, que no está presente, a la secretaria municipal, por todo el apoyo que ha tenido con nosotros. Y, en ese sentido, gracias a todos vosotros, muchas gracias y mucha suerte en el futuro, y espero que todo salga muy bien en los próximos 4 años para todos. Muchas gracias.

👀 No tiene nada que ver con el asunto, pero suerte. 

Sr. Alcalde-Presidente Bueno, ya que se ha introducido este punto de de despedida... no, no perfectamente. Y bueno, como Alcalde me corresponde también, en este caso entonces, expresar unas palabras de agradecimiento a un concejal de un grupo político que yo creo que ha demostrado su disposición para colaborar en el interés del concejo, y yo como Alcalde soy testigo de que en los peores momentos de la pandemia, este concejal, y Ciudadanos, estuvo a la altura del interés general de Villaviciosa, y en esos momentos se demuestra, yo creo, que la valía. Y expresarle también, pues reconocimiento a esas palabras que dicen mucho del interés, porque Villaviciosa vaya mejor y acordándose de personas, tan destacadas, que han sido importantes para todos nosotros y para Villaviciosa, como es Ana Carmen y como ha sido Desi, en este caso desgraciadamente desaparecidos durante este periodo de pandemia. Y si me permite, expresar agradecimiento personal y como Alcalde por su labor en esta Corporación. Y como posdata, como dato político, porque además yo creo que tiene especial valor, porque, al igual que yo que no soy nacido en Villaviciosa, somos los dos nuevos residentes en Villaviciosa y no tenemos por qué saberlo todo. Yo lo pregunto muchas veces y solamente el matiz, si me lo permite político, esta es la única mayoría en la historia del Partido Socialista. Hasta años atrás las mayorías absolutas eran todas del partido Popular. Pero llevamos solo 4 años de mayoría absoluta, digo como matiz, si me lo permite de tipo político y como dato. Pero, sobre todo, muchas gracias por tu buena voluntad y por tu entrega, y por tus buenas aportaciones, que yo creo que muchas de ellas se verán reflejadas en algunas cuestiones tan importantes como es el Plan General de Ordenación Urbanística. Así que muchas gracias. Pasamos entonces, si no hay intervenciones, a la votación. ¿Votos a favor? Se aprueba por unanimidad.

👀 Eso ya lo sabemos, y no, no hay porque saberlo todo, pero si sabemos leer, leeriamos......

Topónimo supraparroquial Les Mariñes solo contempla las zonas que forman las parroquias de Oles, Argüeru, San Justo / San Xusto, Careñes, Villaverde, Castiellu, Quintes y Quintueles, quedando fuera Tazones y Peón (Determinación de los topónimos oficiales del concejo de Villaviciosa, publicado en BOPA 279 de 2 de diciembre de 2005).

Una auténtica vergüenza. 

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Subvenciones para el uso, en régimen de préstamo, de libros de texto 2022/2023

 

55 familias han sido las que este año académico 2022/2023 han sido adjudicatarias del Préstamo Libros 22/23, siendoles asignado a cada uno de esos alumnos 105 euros, lo que hacen un total de 5.775 € para el centro.

La pregunta que haría es, ¿sabéis para qué se usa ese dinero? Yo, al menos no. Así que ante tanta oscuridad, he remitido un escrito a la Consejería de Educación para que aclare este tema. Un tema que como el resto que se trata aquí, no es ni más ni menos que hacer cumplir con lo legislado y ejercer nuestros derechos. Yo puedo decir con absoluta tranquilidad que cumplo con mis deberes.

NOTA: Alguna familia que no tiene concedida la beca ha podido comprobar si los libros entregados a sus hijos/as tiene un sello del centro, con fecha, número de registro…, pues mal, esos libros no son del centro.

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS:

PRIMERO - No se han cumplido los preceptos de obligado cumplimiento siguientes:

“Una vez acordado por el órgano competente, el Centro comunicará a las familias la relación de libros que se van a entregar en préstamo al alumnado, con el fin de que puedan completar el resto de material necesario para la actividad lectiva del curso”.

“Los responsables legales del alumnado, de forma previa al uso del material en préstamo, deberán firmar el anexo de compromiso por el que quedan obligados a un uso correcto de los materiales entregados, así como a reintegrarlos en buen estado al Centro una vez finalizado el curso escolar. El deterioro culpable, así como el extravío de los libros de texto, supondrá la obligación de reponer el material deteriorado o extraviado por parte de los representantes legales del alumnado”.

Tal como se menciona en la Circular de inicio de curso Centros PÚBLICOS 2022-2023 firmada en Oviedo, a 12 de julio de 2022 por la Consejera de Educación, Lydia Espina López, por la resolución de 1 de junio de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, en la que se aprueban las bases reguladoras de la concesión de subvenciones para el uso, en régimen de préstamo, de libros de texto, y demás leyes, de la cual emana dicha circular.

También menciono a modo de información y que tiene que ver con el resto de motivos:

En base a el punto 5. Programa de préstamo de libros de texto

“El importe de referencia para proporcionar lotes de libros para el alumnado beneficiario del programa es de 105 euros”.

“una vez asignado el material a aquellos que posean la condición de beneficiarios, se podrán asignar el resto de lotes de libros disponibles al alumnado participante que haya resultado no beneficiario, hasta agotar existencias”.

“Los criterios para la distribución de excedentes del banco de libros se incluirán en la documentación institucional del Centro”.

“En el caso de los Centros que no utilicen libros de texto, podrán adquirir materiales educativos en formato digital o soportes digitales siempre que estos sean reutilizables”.

“Previo a la primera entrega del material al alumnado beneficiario del programa, el Centro deberá sellarlo haciendo referencia al propio Centro docente, al curso escolar en que se adquirió y al número de registro. Asimismo, se procederá a registrar su baja cuando dicho material se encuentre en un estado que impida su uso o se haya realizado un cambio de libros en el Centro”.

“Las cantidades libradas y no gastadas por los Centros docentes públicos no podrán utilizarse para otro concepto distinto al que han sido asignadas. Una vez realizada la adquisición de material, en caso de disponer de crédito sobrante, el Centro podrá emplear dichos remanentes para completar el banco de libros según sus necesidades y ejercicio presupuestario en el que surjan”.

“La justificación del gasto se realizará en el momento de la rendición de la cuenta de gestión aprobada por el órgano competente, a través de la aplicación informática GICE. El Centro deberá conservar, a efectos de la justificación del gasto, las facturas, debidamente conformadas por el Secretario o la Secretaria del Centro”

SEGUNDO - En relación a dinero entregado a la “cooperativa”

Nos encontramos en uno de los supuestos de “deducciones autonómicas del IRPF en el ejercicio 2022”, según menciona la Normativa: Art. 14 ter Texto Refundido de las disposiciones legales del Principado de Asturias en materia de tributos cedidos por el Estado, aprobado por Decreto Legislativo 2/2014, de 22 de octubre, la misma indica que es necesario la acreditación documental de la adquisición de los libros de texto y del material escolar, entendiendo por material escolar, el conjunto de medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, destinados a ser utilizados por los alumnos para el desarrollo y aplicación de los contenidos determinados por el currículo de las enseñanzas de régimen general establecidas por la normativa académica, así como la equipación y complementos que la Dirección y/o el Consejo Escolar del Centro educativo haya aprobado para la etapa educativa de referencia.

El no haber tenido en cuenta dicho supuesto y no haber entregado dichas justificaciones (a petición propia o no), se ha podido cometer un perjuicio económico estimable a las familias que pudieran ser objeto de beneficiarse de dicha deducción.

No es posible alegar desconocimiento o premura a dicha iniciativa, se tiene conocimiento del asunto “cooperativa” desde el lunes 20 de junio 2022 donde a las 13:20 horas, tuvo lugar una reunión convocada por el director del CRA La Marina D. Lluis Orviz en fecha 16 de junio 2022 con el asunto: Convocatoria reunión con el director del CRA para las familias de Quintes con hijos/as en 3, 4 y 5 años además de los cursos 1º y 2º de primaria, en la cual se informó:

“Cómo ya sabéis las personas que asististeis a las reuniones presenciales que se celebraron a finales del curso pasado, este año vamos a poner en marcha una cooperativa de familias para material escolar de todo tipo”

“Somos conscientes del impacto que ello supondría en las economías familiares y por ello, a partir de este curso, a través de las dos AMPAS del CRA, las familias con hijos e hijas de infantil aportaréis 100 euros y las que tenéis hijos e hijas en primaria 230 euros. A estas cantidades se aplicarán descuentos a familias con más de un hijo/a matriculados en el CRA y, además, al alumnado con derecho a Beca se le descontará dicho importe de la cantidad señalada anteriormente”.

“Es muy importante señalar, que este ahorro que conlleva se debe, en parte, a la inestimable ayuda de las AMPAS, con lo que os invitamos a haceros socios (si es que no lo sois ya) y que os animéis a participar activamente en las mismas. Dichas AMPAS no solo hacen posible esta cooperativa, sino que se encargan de programar actividades extraescolares, así como de viajes de varios días que se puedan programar para el alumnado”.

TERCERO - Queda clara la insistencia por parte del centro en participar activamente en las AMPAS. En lo que respecta al AMPA CRA La Marina su funcionamiento, composición y legalidad está en entredicho en base a lo ya advertido en escritos varios dirigidos a Servicio de Inspección Educativa nº registro 2022011242, Consejería de Educación nº registro 2022011236, CRA La Marina nº entrada 279, escrito Consejería de Educación nº registro ENT20230596466, escrito al Registro de Asociaciones ENT20230615755 todos ellos organismos del Principado de Asturias.

SOLICITO:

En cuanto al apartado PRIMERO

Se investigue por los motivos expuestos la existencia de que la dirección del Centro haya incurrido en una infracción en materia de subvenciones y ayudas, de acuerdo con lo establecido en los artículos 68 a 71 del texto refundido del régimen económico y presupuestario aprobado por Decreto Legislativo 2/1998, de 25 de junio, y la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.

La comisión de una negligencia en el cumplimiento de funciones, y el deber de informar, de lo referenciado con las letras a) y b)

En cuanto al apartado SEGUNDO

Considero que se cumplen todos los requisitos para iniciar un procedimiento de responsabilidad patrimonial estando el Centro en cuestión sujeto a la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (LRJSP), si bien el Centro no es el habilitado para emitir la factura, sus gestiones afectan a las AMPAS, por lo tanto, ni ha comunicado a las familias ni ha instado a las AMPAS a proporcionar una factura o cualquier otro medio del tráfico jurídico o económico admitido en Derecho con todo el material entregado tanto el personal, como el de uso común (prorrateado), expresando cantidad, precio, proveedor, etc.

A día de hoy, por parte de las familias se ignora el procedimiento que se sigue para la compra del material escolar, si el colegio pide el material a las AMPAS, si el colegio pide el material y carga la factura a pagar al AMPA, si el centro pide y paga, etc.

En cualquiera de ambos casos, considero que tanto el Centro como las AMPAS están incumpliendo sus obligaciones legales en materia de acceso a la información y rendición de cuentas. Las bases de una cooperativa de este tipo son: Transparencia, Consumo responsable, Ahorro, y nada de eso se cumple.

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